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能够提出问题并获得学习课程的老师
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作者:
soroshotiseo123
時間:
2024-5-2 16:23
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能够提出问题并获得学习课程的老师
和或同伴的支持对在线学习的价值和完成课程的可能性产生巨大的影响。伊莫金希区柯克则持相反观点我个人认为没有什么可以打败更传统的学习体验。个人互动无法在线复制即使使用。人们以非常不同的方式学习如果你们都在一个地方一起在一个小组中那么可以为此做出调整。在在线环境中需要大量观察和学习然后自己工作。没有真正的机会进行一对一的练习或讨论至少不像面对面的情况那样。我们总是可以做得更好当在线和远程学习还处于早期阶段时有一场令人惊叹的活动至今仍让我印象深刻。有两个视频特别引人注目。其中一个走的是道歉路线另一人则用鼓舞人心的语气道它们不仅仅是关于可访问性或质量或者实际上应该或不应该如何完成。他们谈论潜力并承认我们应该始终追求更好。不仅在于我们如何学习还在于教育系统本身如何学习和发展。
本周大问题的答案是什么这并不是真正的在线学习与传统学习的比较。这不是一个或另一个。“我们总是可以做得更好”而这确实是的宗旨。我们重新定义我们的行业并重新制定事情可以以及应该如何做。教育的演变现代营销公关和传
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播在不断发展我们也必须与它们一起发展。我们如何跟上我们读。我们写。我们是终身学习者。我们参加现代博客大师班等课程或者下载“沟通者手册”等资源。这些不是宣传它们是例子我们努力奋斗的目标的案例研究。我们不断尝试寻找方法为我们的社区和公关梦之队成员增加教育和在职价值并且我们不断学习如何以富有灵感和有效的方式做到这一点。无论是通过在线学习还是传统学习关键是学习。
实现这一目标的方法工具越多效果就越好。正确的你怎么认为下次互联网的首页我喜欢。但这让我困惑。有时让我害怕。在某种程度上这就是我喜欢它的原因。弄清楚事情很有趣。然而让我害怕的地方却一直让我感到困惑。我没有任何想弄清楚的欲望。如果我需要找到一种类似故事的方式来捕捉瞬间并讲述故事我会考虑和谢谢。故事确实让我焦虑但恐惧呢没那么多。我看到了价值。我知道它们能够而且应该如何运作。红迪网这是一个劳动。不久前我们谈到了的营销但它只触及了表面。用户是部落的。这有点邪教。尽管该组织及其成员在广告和营销方面愿意遵守和不会遵守的内容是透明的但在这种环境下进行有效的营销或出版往往麻烦大于其价值。
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